授業で時間取られて「時間が無い」と対話が疎かになるくらいなら有名講師のVODで良いのに。遠隔授業なんだし。
大前学長も共通一次が日本人をおとなしくさせた元凶と話していたな。
これが日本を停滞させている
日本の大企業はイノベーションを興せるのか――。
日本企業のイノベーションを支援するJapan Innovation Network（JIN）専務理事・西口尚宏氏とWiL CEO伊佐山元氏による対談。前編では、日本の大企業がイノベーションを興こすための方策が提示された。
後編では、イノベーションにまつわる誤解とあるべき教育の姿を語っていただく。そしてそこから導き出された日本企業の可能性に対する結論とはーー。
子供がいる人は絶対に幸せで、そうでない人は絶対に不幸なのか。「教育費」の重さを考えると、そうは言い切れない。年収1000万円程度の家庭…
体罰は学校教育法で禁止されている。それにも関わらず、体罰をめぐる問題は後を絶たない。民間シンクタンクから熊本市教育長となった遠藤洋…
書かれているかではなく読まれているか…
教育現場でのICTの活用がさまざまな方面で模索されている。効果的な授業へとつなげていくには、どうしたらよいのだろうか。ICTを用いた教育活動に造詣の深い明治大学総合数理学部准教授の五十嵐悠紀氏が、女子校への導入事例からICT活用の要点を考察する。
11月は「テレワーク月間」（http
ダウンタウン松本人志さんがのTwitter投稿した「天才の成功話はほどほどに聞いといた方が良いよ。天才は振り返り方も天才だから。」が大きな話題を呼びました。実は「振り返り方」は、有能なビジネスリーダーとそうでない人との一番の違いでもあります。その違いを解説してみましょう。
去る2018年9月3日、経団連の中西宏明会長は、定例記者会見において、2021年卒より、これまで経団連が定めてきた就活ルールを廃止する意向であると表明した。今回の記事では、就活ルールの廃止が、現在の大学や大学教育に与える影響について考えてみたい。
社会人エンジニア向けの教育プログラム「トップエスイー」から、エンジニアの皆さんに対して有用な情報をお届けするコーナーです。ITインフラの分野では長らく装置産業的なアプローチが主流でした。いわゆる物理的なモノであるハードウェアを対象として、それを人がコントロールしていく考え方です。しかし、ソフトウェアの活用領域が広がるに従い、ITインフラの分野にも大きな変化が訪れています。その代表例が「コードによってITインフラを制御する」という考え方です。これはスクリプトやツールによる自動化と混同されがちですが、ここには
マイクロソフトが、「Windows」向け「Robot Operating System」（ROS）の試験リリースを発表した。関係者が米国時間9月28日に述べたところによると、同社がこの動きで目指しているのは、家庭用、教育用、商用、および産業用ロボットなどの「ロボティクスにインテリジェントエッジをもたらす」ことだという。
自分を否定できないから暴力が連鎖する
