教育現場でのICTの活用がさまざまな方面で模索されている。効果的な授業へとつなげていくには、どうしたらよいのだろうか。ICTを用いた教育活動に造詣の深い明治大学総合数理学部准教授の五十嵐悠紀氏が、女子校への導入事例からICT活用の要点を考察する。
11月は「テレワーク月間」（http
ダウンタウン松本人志さんがのTwitter投稿した「天才の成功話はほどほどに聞いといた方が良いよ。天才は振り返り方も天才だから。」が大きな話題を呼びました。実は「振り返り方」は、有能なビジネスリーダーとそうでない人との一番の違いでもあります。その違いを解説してみましょう。
去る2018年9月3日、経団連の中西宏明会長は、定例記者会見において、2021年卒より、これまで経団連が定めてきた就活ルールを廃止する意向であると表明した。今回の記事では、就活ルールの廃止が、現在の大学や大学教育に与える影響について考えてみたい。
＜そもそも日本企業はMBA取得者を厚遇しないという問題もあるが、世界標準のビジネスマネジメント能力を学ぼうとしたとき、米国と日本どちらのビジネススクールに行くべきだろうか＞ 少子高齢化、ICT化、グローバル化といった社会変化の激しい環境の中で、ビジネスパーソンがどのように自分のキャリアを形成していく
＜STEMとSTEAMはどう違うのか。「A」の重要性とは？ AI応用の最前線である航空管制の研究者が説く、AIを適度に恐れつつ、適切に活用するために必要な能力＞ さまざまな分野でAI（人工知能）が話題になっている。「仕事が効率化される」とポジティブに受け入れる人もあれば、「仕事を奪われる」と警戒する
作戦が普通だった「息子に語りかける形で公園で遊ぶ子どもたちの様子を実況中継。「あのお兄ちゃん、高いところ上るなあ」「あのお姉ちゃん、雲梯（うんてい）上手だねえ」と。すると、やはり子どもたちはハッスルして、息子に「あそぼ！」と言ってくれたりした」
平鍋さんは、現在、福井と東京を往復する日々を送っている。平鍋さんの自宅は福井県大野市にある。なぜ、平鍋さんは福井に戻ったのか。平鍋さんは今どんな働き方をしているのか、そしてエンジニアの働き方についてどう考えているのか。
